After-Action Review: посібник із застосування в умовах війни
Сучасний бій – складна активність з високими вимогами до людей, процесів і технологій. Щоб перемагати, потрібно постійно тренувати особовий склад успішно виконувати бойові завдання. Ми маємо використовувати кожну нагоду, щоб вдосконалити виконання завдань солдатами, командирами та підрозділами. Для покращення особистої й колективної результативності, особовий склад має розуміти, що відбулося та що не відбулося під час кожної операції – бойової, тилової чи навчальної.
Застосування After-Action Review допомагає отримати негайний, якісний зворотний звʼязок про операцію. Регулярна практика AAR допомагає виправляти недоліки, посилювати переваги і зосереджуватися на результативності виконання суттєвих складових місії.
Компетентні військові лідери мають розуміти і застосовувати техніки проведення якісного AAR. Важливим моментом є дух проведення: клімат має бути таким, щоб солдати та командири могли відверто, чесно і достатньо ґрунтовно обговорити операцію. Як наслідок, особовий склад має не тільки краще розуміння подій, але, що більш важливо, – бажання вдосконалити свою результативність за будь-якої слушної нагоди.
Вийшов третій посібник від проєкту «Вдосконалення в дії» – «After-Action Review: застосування в умовах війни». В його основу лягли попередні напрацювання – «Переклад стандарту TC 25-20 Армії США», «Інструкція з проведення After-Action Review в навчальних заходах підрозділів» та зворотний зв’язок від бойових командирів Збройних Сил України.
Ця брошура включає два керівництва в їхній останній редакції – як з проведення After-Action Review в умовах бойових дій, так і для застосування під час тренувань у підрозділах та навчальних центрах. Вона регулярно вдосконалюється на основі зворотного зв’язку щодо використання посібників військовими лідерами – ми самі практикуємо те, що пропонуємо.
Завантажити повну версію брошури можна за посиланням: https://bit.ly/AARWartimeGuide
Зробити попереднє замовлення друкованих брошур для вашого підрозділу: https://bit.ly/OrderAAR
ОРІЄНТУВАННЯ В ПРАКТИЦІ
«Провели підготовку сержантів 2-го Штурмового Батальйону, запровадили процедуру After-Action Review, тепер повноцінно користуються. Поділюся порадою: завжди робити AAR по гарячих слідах, особливо після бою. Для нашої ментальності та дисципліни – це виклик. Досвід командира, який проводить AAR має бути достатнім, щоб ставити прискіпливі питання і керувати розмовою. Також потрібен запас прикладів, щоб підкріпити ними теорію. За After-Action Review – наше майбутнє»
Позивний Кірт,
заступник з бойової підготовки 3 ОШБ
After-Action Review – це ключовий інструмент підвищення боєздатності, що допомагає вдосконалювати навчання, розвивати особовий склад, зберігати винесені уроки, покращувати клімат і злагодження підрозділу.
Армія США стала першопрохідцем та інноватором у багатьох галузях, зокрема в сфері командування й управління. Завдяки успішному досвіду застосування AAR відставні командири адаптували і запроваджували її на нових місцях роботи. Правоохоронці, служби надзвичайного реагування, органи державного сектору, бізнес та громадські організації успішно практикують After-Action Review, щоб навчатися з власного досвіду і вдосконалюватися.
Згодом AAR були інтегровані у систему стандартів НАТО і практика набула розповсюдження в арміях партнерів. З 2017-го року After- Action Review згадується в наказах ЗСУ, а в 2019-му вона потрапила в доктрину як «Аналіз Проведених Дій» у вигляді тимчасової інструкції ВП 7(3)-00(01).01.
Тренуйся так, як будеш битися
У сучасній американській доктрині практика After-Action Review включена в стандарти тренувань, які акцентують увагу на тому, що бойова підготовка підрозділу має відповідати середовищу майбутніх місій. Це означає, що інтенсивність і складність тренувань потрібно адаптувати таким чином, щоб підготувати особовий склад до битви. Умови навчання мають дозволяти солдатам та їхнім лідерам оцінювати ризики і застосовувати критичне мислення для розробки обґрунтованих, винахідливих і вчасних рішень.
After-Action Review – це професійне обговорення події, яке дозволяє солдатам і командирам спільно з’ясувати, що сталося, чому це сталося, як зберегти і розвинути сильні сторони та як покращити слабкі. Регулярне застосування цієї практики дозволяє отримувати максимальну користь від кожної операції.
Основна цінність AAR – отримати багатогранний зворотний зв’язок, що дозволяє виправити недоліки бойової підготовки, удосконалити планування і виконання операції, покращити клімат і злагодження підрозділу. Зворотний зв’язок має бути прямим і безпосереднім – не тільки за лінією субординації, а й від побратимів. Він має враховувати цілі операції, порівнювати план з фактом, а також залучати норми і стандарти виконання за їх наявності.
Чому After-Action Review в доктринах США і НАТО є саме стандартом навчань? Чи означає це, що цю практику не можна або немає сенсу застосовувати в бойових умовах? Річ у тім, що будь-яке розгортання армій НАТО відбувається виключно через навчання. Теза «тренуйся так, як будеш битися» – це не загальна порада, це імператив боєздатності. Таким чином, на момент участі у бойових діях особовий склад має розуміння, досвід у і звичку проводити After-Action Review завдяки попереднім навчанням.
У бойових умовах командири НАТО проводять After-Action Review, як тільки дозволить середовище. Насправді Огляд може бути не «After-Action» а «In-Action» – не після, а всередині операції. Якщо обстановка дозволяє миттєво скласти спільну картину і врахувати отримані уроки, це підвищить успіх операції та живучість підрозділу.
АДАПТАЦІЯ В УМОВАХ ВІЙНИ
У Збройних Силах України впевнена практика After-Action Review, на жаль, ще не набула масового розповсюдження, ані в своїй оригінальній формі, ані у вигляді Аналізу Проведених Дій. На те існують вагомі причини, зокрема брак часу на навчання в умовах війни. Інша причина криється в організаційному підґрунті: структура, процедури, лідерство, комунікація мають бути підлаштовані таким чином, щоб сприяти впровадженню змін.
Розвиток культури безперервного вдосконалення – це потужна зміна, що потребує оновлення не тільки формальних процедур, а й щоденних моделей поведінки, як наприклад:
- особиста відповідальність – доповнюється спільною відповідальністю
- вертикальна субординація – доповнюється так званим «тиском рівних»
- критика командирами – доповнюється самоаналізом і саморозвитком
- цикли рефлексії й навчання з досвіду мають бути суттєво скорочені
- відвертість, безпека і довіра в комунікації мають бути підвищені
- і таке інше.
На щастя, практика After-Action Review не тільки потребує цих змін – вона їх продукує. Це регулярно відмічають командири, які запровадили регулярні Огляди в своїх підрозділах.
Культурна зміна, якою безумовно є запровадження After-Action Review, – це складний, тривалий, екосистемний процес. Зазвичай впровадження таких змін викликає дві типові, суперечливі між собою реакції. Наприклад, стосовно After-Action Review часто можна почути:
- «Це щось натівське» / «Нам не підходить» / «Зараз не на часі»
- «Ми так і працюємо» / «Це ж АПД» / «Ми робимо розбір польотів»
Обидва твердження є певною мірою справедливими, і певною – хибними. Правда полягає в тому, що кожну кращу практику потрібно адаптувати до поточних умов, особливо у мінливому та складному середовищі. Таке підлаштування може спрощувати і викривляти сенси або надавати ілюзію того, що ця річ вже добре відома, тільки під іншою назвою.
«На минулій посаді у складі команди евакуації ми робили AAR у випадку невдалих операцій або за наявності незапланованих інцидентів. З часом я помітила, що проведення Огляду подібних подій допомагає особовому складу впоратися з їхніми психологічними наслідками, особливо у випадку втрати.
Ми покроково відтворювали картину подій: послідовність, час, власні дії, включно з помилками і винесеними уроками. Наприклад, коли довше, ніж потрібно, шукали маску Амбу – домовлялися, де вона має лежати наступного разу. Коли не могли зрозуміти за симптомами, що саме з потерпілим – порівнювали свої міркування з результатами розтину. Доволі часто виявляли, що спогади членів екіпажу розбігаються. Таким чином, ми краще розуміли, де втрачаємо час, де потрібно розвивати компетенції, де варто краще узгоджувати дії.
Нажаль, після зміни у складі екіпажу та командуванні, під час моєї доповіді за результатами AAR мала негативні наслідки для себе особисто. Начальник трактував надані результати по-своєму, звинувативши мене у неправомірних діях. Оскільки бойовий медик не має права робити серцево-легеневу реанімацію – потрібно констатувати смерть і передати тіло в морг. При спробі обговорити ситуацію детальніше — отримала пораду робити те, що й робила, проте не звітувати. Після цього інциденту мене було звільнено з посади, та вважаю що на краще – наразі служу на посаді Головного медика іншої роти.»
Позивний Ласка, Головний медик роти.
Гарна новина полягає в тому, що дедалі більше солдатів і командирів проходять підготовку у навчальних центрах НАТО, тож там і засвоюють After-Action Review. На додаток, мобілізовані представники IT і бізнесу, що мають досвід у Ретроспективах – найближчому цивільному аналозі Оглядів, легше орієнтуються і запроваджують їх в своїх підрозділах. Все це створює можливості для змін усюди, де існують мінімальний досвід та відкритість до нового. Сказати, що After-Action Review зараз не на часі – це все одно, що говорити «нема коли точити бартку – треба рубати ліс».
«Під час активних бойових дій існує велика проблема з навчанням – тотальна нестача часу спонукає скорочувати терміни і об’єм матеріалу, що викладається. У випадку тренування механічних навичок військовому достатньо запам‘ятати алгоритм дій і в подальшому просто відпрацьовувати його за будь-якої нагоди по місцю дислокації. А от зі специфічними знаннями і навичками, які наприклад потребує FPV-пілот, так не вийде. Сфера БПЛА швидко змінюється, постійно з’являються нові чинники, які потрібно враховувати, щоб уникнути негативних наслідків. Тому в першу чергу майбутній пілот має вміти адаптуватися до нових умов. Найкращим інструментом для розвитку цього уміння і є After-Action Review! Вміння збирати розрізнену інформацію до купи, заглиблюватися у деталі, складати спільну картину всім екіпажем, знаходити слабкі і сильні сторони у своїх процесах – усе це допомагає створювати власні знання на основі отриманого досвіду і ділитися ними. Це допомагає постійно шукати і втілювати кращі рішення для виконання кожного поставленого завдання.»
Позивний Відьмак, Керівник з підготовки операторів БПЛА.
ЯК AAR ЗМІНЮЄ НАВЧАННЯ ПІЛОТІВ
Керівник з підготовки операторів БПЛА, позивний Відьмак, ділиться:
«Перші польоти пілотів – це завжди стрес. Спочатку ми робили так: інструктор демонструє вправу, далі майбутній пілот літає до певного результату, а інструктор дає настанови та корегує дії курсанта відповідно до виявлених помилок. Згодом ми перейшли до іншого алгоритму навчання.
Після демонстрації вправи інструктором, курсант робить «розіграш польоту», тобто він проговорює послідовність дій – максимально детально до дрібниць, які він має зробити. Курсант озвучує нештатні ситуації, які можуть відбутися, та власні дії у випадку цих ситуацій. Це допомагає максимально зануритись в процес ще до самого польоту і вибудувати в голові правильний алгоритм дій. Польоти відбуваються в парі – у випадку, якщо пілот щось забув, штурман доповнює пропуски, він залучається до процесу вже на етапі підготовки. Інструктор фіналізує процес підготовки.
Завдяки такій підготовці перші польоти стають менш стресовими, тому що пілот мав час на обдумування алгоритму, налаштовувався на політ і отримав підтримку та критичні настанови від штурмана в процесі польоту.
Після польоту пілот знову проговорює, що саме і яким чином відбувалось, що в нього вийшло добре, шо потрібно відпрацювати, на що треба звертати більше уваги, над вправністю чого потрібно більше попрацювати. Окремо розбираються нештатні ситуації.
Штурман також бере участь у обговоренні і надає інформацію, як це виглядало з його боку, що він мав зробити, щоб уникнути певних відхилень. Обидва пілота складають єдину картину подій, а інструктор допомагає підбити підсумки і надає тільки ті настанови, які були пропущені самими курсантами. Наступний політ відбувається з урахуванням отриманого досвіду і винесених уроків.
На перший погляд, даний процес займає більше часу, ніж просто взяти і полетіти, але з нашої практики до впровадження цього алгоритму ефективність навчання була набагато меншою і, відповідно, для результативних польотів пілоти мали налітати більше часу.
Без навчання самоаналізу і спільній рефлексії, в переважній більшості ми отримуємо виконавців, яким постійно потрібні інструкції, щоб щось змінити у процесі. Зараз ми не тільки краще готуємо пілотів, але й допомагаємо їм розвинути навички, що допомагають швидко адаптуватись під зміну умов. Такі пілоти більш впевнено ухвалюють самостійні рішення, необхідні за складних обставин бою і таким чином розвивають сферу БПЛА.»
ЧИ МОЖНА НАВЧАТИСЯ У БОЮ
Однією з переваг Полковника Джона Бойда, пілота, військового стратега, консультанта Пентагону, автора відомої «Петлі Бойда», була його спроможність навчатися екстремально короткими ітераціями, щоб швидше і краще осмислювати ситуацію, адаптувати свої дії і вводити в оману противника. Прізвисько Джон-сорок-секунд він отримав завдяки тому, що на спір перемагав на симуляторі бою кожного пілота менше, ніж за відведені 40 секунд.
Навчання відбувається не тільки в лекторії чи на полігоні – воно включає також засвоєння знань, отриманих з власного досвіду. Навчання не зупиняється і тоді, коли підрозділ вступає в бій, хоча доступний час і наближеність до противника впливають на спосіб навчання.
Неформальний огляд займає мало часу і не потребує особливих умов, тому командири можуть проводити його майже всюди за умови безпеки підрозділу. AAR допомагає особовому складу впоратися зі складним середовищем, втамувати бойовий стрес і дозволяє не повторювати помилки двічі, якщо їх можна уникнути.
Узгодити час, зусилля та користь від зустрічі, керувати змістом та обсягом обговорення – це мистецтво командира, що проводить After-Action Review. Не можна розглядати доречність його проведення, не враховуючи середовище і стан підрозділу. Буває, що замість огляду краще надати особовому складу двадцять хвилин відпочинку, а буває – навпаки. Для одних місій немає сенсу розглядати окремі завдання, як-от штурм, окремо від утримання об’єкту, роботу операторів БПЛА – окремо від роботи РЕБ. Для інших місій навпаки: чим більше зупинок і обговорення, тим краще для кінцевого результату. Тож проведення After-Action Review в бойових та екстремальних умовах покладається на мистецтво можливого і навички лідера. Саме тому має сенс спочатку відточити проведення AAR на навчаннях – буде легше в бою.
ФОРМАТ ГАРЯЧОЇ ПРОМИВКИ
Між швидким Оглядом під час зупинки або відразу після події та ретельним аналізом операції існує велика відмінність з точки зору часу, матеріалів та компетенцій учасників. Тому, серед лідерів Армії США набув популярності скорочений варіант AAR під назвою «Hot Wash».
Термін «Гаряча промивка» походить від практики американських солдатів занурювати зброю в гарячу воду для видалення піску та бруду після стрільби. Хоча це в жодному разі не позбавляє від необхідності належним чином розбирати та чистити зброю, своєчасне видалення основного бруду забезпечує більш легкий подальший процес очищення.
After-Action Review в форматі гарячої промивки охоплює такі питання:
- Яким був задум?
- Що відбулося в реальності?
- Що спрацювало добре, що погано?
- Як підтримати переваги і виправити недоліки?
- Які висновки робимо і з ким ними варто поділитися?
Наприклад, командир екіпажу БПЛА проводить Огляд з особовим складом в машині під час руху від контакту. Випустити пар, обмінятися деталями, яких не вистачало під час операції, скласти спільну картину події, зробити висновки з щойно отриманого досвіду і за потреби передати їх далі – все це є перевагою Огляду по гарячих слідах.
Розповсюдженою помилкою сприйняття AAR (чи АПД) є зведення його до цих п’яти питань на постійній основі. Це можна порівняти з гарячою промивкою зброї без подальшого розбирання і ретельного її очищення. Огляд лише п’яти питань не дозволяє особовому складу як слід зануритися у деталі планування, підготовки і виконання операцій. За всякої можливості, коли час і умови сприяють детальному обговоренню, варто включати в нього деталі плану, хронологію, сім систем керування боєм та інші розділи повного AAR.
AAR в бойових умовах
Посібник для лідера підрозділу
Мета цього посібника – надати базову структуру і шляхи її налаштування лідерами підрозділів. У складному середовищі кожна хороша практика має бути адаптована, тож цей посібник є відправною точкою для розвитку практики, відповідної до ваших умов.
Спрощено After-Action Review включає такі етапи:
- Підготовка: Налаштування, пояснення, правила зустрічі.
- Огляд плану: що мало відбутися.
- Огляд факту: що відбулося.
- Засвоєні уроки: висновки і корективи.
- Завершення: подяка і підтримка.
Уважно керуйте часом обговорення у кожному з пунктів. Найбільш значна частина процесу – огляд фактичних подій, якому варто присвятити достатньо уваги. Можна поєднати його з розробкою рішень – у такому разі в четвертому кроці підсумуйте висновки і плани. Решта етапів може зайняти лічені хвилини, проте уникайте спокуси відкинути їх зовсім – вони працюють разом для найкращого результату зустрічі.
1. Підготовка
Налаштування. Якщо існує необхідність і можливість, приділіть час відпочинку, заспокоєнню і впорядкуванню думок. За потреби надайте особовому складу можливість випустити пар та підбадьорте. Визначте доступний для проведення огляду час і попередньо намітьте теми обговорення.
Наприклад: “Ми зробили найкраще з можливого з тими ресурсами, навичками, і розумінням, яке було. Тепер поговоримо, що саме відбулося, які є переваги, помилки і уроки на майбутнє”.
Пояснення AAR. Нагадайте або познайомте особовий склад з суттю практики. Зробіть акценти на важливості залучення кожного, на ставленні до помилок і меті вдосконалення.
Наприклад: “Огляд — це відверте обговорення, що дозволяє скласти спільну картину подій і зосереджує на результаті. Кожен може і повинен брати участь, якщо має думку, спостереження або запитання, які допоможуть нам виправити недоліки, посилити переваги і зберегти засвоєні уроки. Щодо помилок – ми не шукаємо винних, а сприймаємо помилки як навчання і робимо висновки на майбутнє. Незалежно від рангу і професійності, ніхто не має повної інформації, бо кожен бачив своє.”
Правила участі. Нагадайте або запропонуйте правила обговорення. Зверніть увагу на те, що і позитивний клімат, і прямий, відвертий зворотний зв’язок – є однаково важливими.
Приклад правил:
- Беріть участь активно.
- Уникайте особистісної критики.
- Конструктивна незгода вітається.
- Аргументуйте і пояснюйте свою думку.
- Будьте відкритими до зворотного зв’язку
Застосовуйте не більше 5-ти правил одночасно, щоб їх було легше пам’ятати і дотримуватися. Пропонуйте підлеглим за необхідністю додавати і змінювати правила на кращі для вашого контексту.
2. Огляд плану
Проговоріть цілі місії або намір командира, ключові складові операції та важливі деталі плану. Уникайте спокуси одразу перейти до фактичних подій: порівняння плану і факту дозволяє краще проаналізувати результат і вказує на можливі недоліки планування та підготовки.
3. Огляд події
Визначте, що обговорити, скориставшись запропонованими варіантами або на основі свого досвіду в After-Action Review. Нагадайте особовому складу про можливість підняти тему, що стосується цієї операції – вони можуть знати те, чого не знаєте ви. Уникайте загальних тем, які можна розібрати за більш сприятливих умов, та тих, що потребують додаткових матеріалів, підготовки і доступного часу.
Наведені нижче варіанти можуть бути і альтернативами, і доповнювати один одне.
Варіант 1. Хронологія подій
Розгляньте хронологічну послідовність того, що відбулося. Ця техніка є логічною і легкою для розуміння. Вона допомагає особовому складу відслідкувати хід операції від початку до кінця, побачити вплив власних дій на дії інших військовослужбовців та підрозділів, а також на результат в цілому.
Висвітлюючи події в тій послідовності, в якій вони відбувалися, солдати та командири краще розуміють і запам’ятовують загальну картину. Розуміючи, що бачили, чули, робили, та як міркували всі задіяні особи, члени підрозділу уникають хибного судження і конфліктів.
Щоб відійти від директивного стилю спілкування, заміняйте закриті питання на відкриті – такі, що допомагають розвинути тему.
Наприклад:
- Що ви спостерігали, чого не бачили інші?
- Яке розуміння ситуації спонукало ваші дії?
- Чи є в когось інші думки та спостереження?
- Що ви зробили би інакше наступного разу?
Уважно слідкуйте за часом, звужуйте або розширюйте обговорення за необхідністю, підсумовуйте та допомагайте зробити проміжні висновки. Завершуйте обговорення спільно засвоєними уроками і за можливістю дозвольте кожному поділитися своїми висновками
Варіант 2. По гарячих слідах
Маючи мінімум часу і умов, розгляньте такі питання:
- Яким був задум
- Що відбулося в реальності
- Що спрацювало добре, що погано
- Як підтримати переваги і виправити недоліки
- Засвоєні уроки і з ким варто ними поділитися
Варіант 3. Системи керування боєм
- Розвідка
- Маневри
- Вогнева підтримка
- Мобільність, проти-мобільність, здатність до виживання
- Заходи ППО, робота БПЛА, РЕБ/РЕР
- Тилове забезпечення і поповнення
- Процедури командування
Варіант 4. Взаємодія підрозділів
- Координація дій під час підготовки
- Робота пункту управління та засобів зв’язку
- Узгодження дій по районах, рубежах та об’єктах
- Коригування спільних дій під час операції
- Епізоди дружнього вогню та нештатні ситуації
Зміст обговорення. Наведені варіанти обговорення – це елементи конструктору, який ви маєте зібрати по-своєму, враховуючи доступний час, середовище, рід військ і конкретну місію. Свої пропозиції щодо вдосконалення цих наборів і варіанти, специфічні для роду військ, ви можете надсилати на адресу [email protected].
Гнучкість огляду. Однією з сильних сторін AAR є його гнучкість. Наприклад, ви можете почати з хронологічного огляду, а згодом, якщо певна з систем керування боєм виявила проблеми, заглибитися в її деталі та відслідкувати роботу цієї системи протягом операції. Після того, як проблему досліджено і зроблені висновки, ви можете продовжити хронологічний огляд.
Загальні поради. Пам’ятайте, що ефективність обговорення залежить від вас особисто, як командира і як ведучого After Action Review. Вас можуть підтримати такі поради:
- Будьте конкретними, уникайте узагальнень.
- Будьте ґрунтовними, пояснюйте свої думки і рішення.
- Не зупиняйтеся на питаннях, не пов’язаних з операцією.
- Аналізуйте результат з точки зору досягнення цілей операції.
- Визначайте дії для підтримки і вдосконалення сильних сторін.
- Визначте коригувальні дії для слабких сторін і ризиків.
- Зосереджуйтесь на конкретних ідеях з удосконалення.
- Підбивайте підсумки протягом обговорення.
Лідер завжди є рольовою моделлю поведінки, якої він очікує від підлеглих. Командири частіше пам’ятають про те, що важливо надавати позитивний приклад, але важливо також усувати контрпродуктивну поведінку. Якщо ви пропонуєте особовому складу уникати особистісної критики і зосереджуватися на розв’язанні проблеми, це правило діє і для вас.
4. Винесені уроки
Наразі ви вже маєте певні висновки, пропозиції покращення боєздатності і корегування плану. Якщо цього достатньо, підсумуйте і задтвердіть ключові рішення. В іншому разі — приділіть додатковий час винесеним урокам і коригувальним діям.
Ви докладаєте зусилля до огляду з метою покращити особисту і спільну результативність та підвищити успіх місії. Наприкінці всі члени підрозділу мають чітко розуміти, що було зроблено добре, а що – посередньо чи погано, як підтримати сильні сторони, усунути наслідки помилок та не допустити їх у майбутньому. Якщо ви скоригували план операції, кожен має розуміти алгоритм дій.
Перевірте, чи визначили ви найбільш важливе:
- Переваги, сильні сторони та способи їх підтримки.
- Недоліки, помилки, слабкі сторони та коригувальні дії.
- Винесені уроки, які корисно зберегти і розповсюдити.
- Адаптація плану, коригування завдань і процедур.
- Плани з передачі висновків іншим підрозділам.
5. Завершення
Незважаючи на те, що After Action Review – це раціональне, аналітичне обговорення, ви не можете і не захочете відкинути емоції та людський фактор: вони є важливою складовою результату. Саме ця складова робить огляди корисними для психологічного розвантаження, розвитку довіри один до одного та до командира, формування позитивного клімату, злагодження роботи і розвитку лідерства.
Сильне завершення допоможе підрозділу з усією можливою залученістю, мотивацією та бойовим духом перезібратися для наступних подій. Навіть у скрутних обставинах лідер має діяти впевнено і надавати особовому складу впевненість у своїх спроможностях. Ця частина може бути дуже короткою, проте її важливість не можна переоцінити.
Приклад AAR для екіпажу БПЛА
У минулому командир екіпажу, наразі інструктор навчального центру, позивний Джаз ділиться:
«Ми проводили швидкий AAR прямо під час руху від контакту або відразу після прибуття на пункт тимчасової дислокації. За десятки хвилин багато не обговориш, тому концентрувалися на головному, а решту аналізували вже за більш спокійних умов.»
Питання для Огляду:
- Цілі операції
- Постановка завдання
- Підготовка до операції
- Коригування дій суміжних підрозділів
- Доставка до місця виконання завдання
- Висування і розгортання позиції
- Коригування спільних дій
- Нестандартні ситуації
- Повернення з операції
- Висновки і теми для проведення повного AAR
Після повернення на пункт тимчасової дислокації відбуваються фінальні кроки завершення операції: дешифровка, обслуговування техніки, детальний огляд відео і формування звіту. Вже після цього можна провести повний After-Action Review, включно зі зворотним зв’язком про планування, узгодження дій з іншими підрозділами, інформування про засвоєні уроки.
Обговорювати речі вчасно – це виклик за такої інтенсивності подій, проте варто пам’ятати, що за лічені години або дні важливі спостереження втрачаються і зробити правильні висновки буде вже неможливо.
Авторська колонка
Проєкт «Вдосконалення в дії» був заснований у 2022 році Наталею Треніною і Віктором Ніколенко з метою надання навчально-методологічної допомоги ЗСУ і розвитку культури постійного вдосконалення.
За цей час було реалізовано:
- Переклад стандарту Армії США «TC 25-20»
- Розробка презентацій та інших матеріалів
- Десятки заходів інформування підрозділів
- Співпраця з інструкторами у розробці курсів
- Розробка «Інструкції для навчальних заходів»
- Розробка «After-Action Review: посібник із застосування в умовах війни»
- Друк і розповсюдження більше 4000 брошур.
Проєкт є некомерційною, незалежною ініціативою, що допомагає окремим особам, підрозділам, та організаціям вдосконалювати свою діяльність в часи війни. Ці результати були створені у власний час та за власний кошт – як крапля внеску в перемогу України.
«Вдосконалення в дії» співпрацює з партнерами:
- Sprotyv G7 Командування Сил ТРО ЗСУ
- Deep State Блог ґрунтовної аналітики
#Підготовка населення до ТрО #тероборона #ТериторіальнаОборона #НаціональнийСпротив #ЗСУ #ТрОЗСУя
ПРИЄДНАТИСЯ
Скориставшись даними, наведеними на цій сторінці, кожен з вас зможе з легкістю знайти контакти Сил територіальної оборони Збройних сил України у своєму регіоні. Відповідні дані відкриються при натисканні на конкретну область на карті. Так ви зможете дізнатися адресу, контактні телефони та електронну пошту ТрО свого міста.
Дані наведені для кожного міста області. Зверніть увагу: у зв’язку з нестабільною ситуацією в Україні, деякі дані можуть бути неактуальними. Для уточнення інформації рекомендуємо зв’язатися з представниками ТрО своєї області (району) за телефоном або звернутись на гарячу лінію Сил територіальної оборони Збройних Сил України.
